Argelato.info notizie dalla bassa Bolognese
Altri articoli dei lettori
Il termine ultimo per partecipare è il 31 Gennaio 2012.
Sono colpita, per non dire scandalizzata, di fronte all’elenco dei beni accumulati da questo sedicente religioso che di sacro ha ben poco.
Gentile Massimiliano,
sì, concordo sulla mancanza di possibile mobilità sociale di cui soffre questo paese, io ne sono un esempio in carne e ossa, purtroppo per me.
In ogni caso, quando scrivo che questa società si è fatta più complessa, intendo questo: "affetta da miriadi di stimoli veloci, sovente illogici e mutevoli".
Mi spiego: un qualunque ragazzo di 15 anni, oggi a differenza di 30-40 anni fa, vive "bombardamenti" continui, che provengono da mille direzioni.
Non basta più saper fare una cosa, magari bene: è necessario saperne fare 100, magari malamente o in maniera posticcia, ma il "camaleontismo" è diventato necessario.
Anche perchè, il mondo "oltre" la scuola è fatto di precarietà, discontinuità, incertezze quotidiane.
Inoltre, oramai persino il così detto "tempo libero", a parer mio, non esiste più, o per lo meno è stato invaso da mille diversivi: DEVI fare uno sport, devi seguire eventi culturali, devi andare al cinema, devi restare aggiornato, devi far parte di associzioni, devi adare al pub...
Insomma, l'età contemporanea "risucchia" in toto la vita dei giovani ( sopratutto, ma non solo! ), i quali poi finisco per rincorrere tutto questo senza mai interessarsi veramente, profondamente, a qualcosa ( non è sempre così, per fortuna, ma il rischio è forte ).
Ora, davanti alla complessità ( o semplice molteplicità ) di questa condizione, una persona che sappia scrivere usando un linguaggio sintetico e, quando occorre, sappia anche argomentare e scrivere correttamente, ha più possibilità rispetto a chi invece ormai utilizza un solo registro linguistico.
Vale lo stesso per il saper decodificare immagini, saper leggere criticamente un quotidiano, saper affrontare un tema piuttosto che saper scrivere un semplice CV.
Spero di aver spiegato più correttamente cosa intendo per complessità.
Per quanto riguarda il concetto di semplificazione, non posso fare altro che aggiungere quella che è solo una mia veloce riflessione: in un mondo in cui questa molteplicità di stimoli sembra inarrestabile, la semplificazione in tanti campi ( dal vivere civile alla comodità di strati sociali preordinati ) sembra inevitavibile, pena: il caos.
Questo è quello che attualmente sembra succedere, almeno ai miei occhi. Gigantesche banalizzazioni, stratificazioni, prese di posizione, immobilismi ostinati.
Arriviamo così ad nodo critico: per guidare tutto questo servirebbero persone adeguate, cosa che in questo paese non intravedo nemmeno, al momento.
Cara Mariarosa
concordo con te su quanto scrivi, ma ci sono alcune osservazioni che mi piacerebbe condividere.
Non conosco a menadito la storia della lingua italiana ( o delle lingue europee in generale ) ma credo che, in relazione alla loro evoluzione, abbiano giocato un ruolo anche i supporti sui quali essa si evolveva.
Penso alla ovvia invenzione della stampa, penso alla diversità della lingua parlata rispetto a quella scritta, o ai più recenti telegrafi o codici di comunicazione ( ma potrebbero essercene altri che non mi vengono in mente ).
Il telefonino, volenti o nolenti, sta diventando un nuovo supporto, anzi, probabilmente lo è già ( sopratutto nelle sue evoluzioni in smart phone ).
Come il PC, con il suo effetto deleterio sull'ortografia ( usando correttori ), anche il telefonino sta acquistando un ruolo linguistico, probabilmente.
Il punto è che questo suo ruolo non sembra portare a niente di positivo.
La velocità sacrifica la qualità delle comunicazioni, inesorabilmente.
Non credo si tratti realmente di "risparmiare i soldi del messaggino", ma di un nuovo modo di considerare la lingua scritta: essa deve essere veloce, funzionale, di immediata comprensione e risposta.
Quello che mi sconcerta è la NON capacità del contrario.
Ci sono ragazzi che arrivano in terza liceo senza saper scrivere in modo diverso da quello sintetico ( e ortograficamente sbagliato ), con una sintassi inesistente.
Chieddere loro di argomentare un qualunque ragionamento diventa impossibile, e quasi fastidioso: nell'era della velocità, l'argomentazione sembra un peso.
Il buco ( chiamiamolo così ) lessicale e grammaticale, per come la penso io, inizia ad allargarsi già alle scuole elementari, e prosegue successivamente senza sosta.
Oggi come oggi la scuola è fortemente orientata nel rincorrere le nuove tecnologie, l'uso di internet, di strumenti informatici ( penso al terribile power point, mezzo spaventosamente vuoto con cui vedo fare decine di ore di lezione ) allontana i ragazzi dalla scrittura manuale, cosa che poi si riflette in tutti i campi: per non parlare della lettura, quella fatta su un libro di carta.
Bisogna anche chiedersi, però, come sia possibile continuare a tagliare ore di insegnamento sperando che gli insegnanti riescano, con la metà del tempo, a fare le stesse cose che si fanno con il doppio: ecco allora spuntare lucidi, slide, perchè a loro si chiede comunque di insegnare contenuti e metodi nonostante tagli e tagli di ore e personale.
Non sono contraria all'uso dei nuovi mezzi di comunicazione, anzi, ne sono una forte sostenitrice: ma solo se accompagnati da una forte ( come era in passato ) insistenza sull'uso corretto della nostra lingua.
Se ce n'era bisogno, questa è l'ennesima dimostrazione che la nostra scuola non ha certo bisogno di tagli delle ore, semmai del contrario: un ragazzo deve saper sintetizzare ma saper fare anche l'operazione contraria, poichè si troverà a dover interagire in contesti in cui l'argomentazione e la correttezza del suo scritto verranno valutati e saranno estremamente utili.
La società diventa sempre più complessa mentre la nostra scuola viene sempre più sminuita: il gap io lo vedo in questo, poichè se non è messa in grado di preparare correttamente al mondo post scolastico la scuola, sostanzialmente, non serve a molto, se non come parcheggio.
E questo è un tema lungo.
Volevo condividere con te questi veloci pensieri, ciao!
Barbara Bini
PS Spero di non aver commesso nessun errore di ortografia e/o sintassi, anche io sono spesso costretta a scrivere molto velocemente.
Spero anche di saper fare, ancora e per molto tempo, il contrario.
Convengo con Cristian, il confronto qui è ormai sterile, purtroppo.
Bravo Lirero, hai trovato l'errore nella doppia vignetta...!!! Per il resto, Maria Rosa s'è spiegata fin troppo, ogni storico sa quanto tu affermi: il problema è che in tanti s'improvvisano. Per il resto ho già ddetto tutto, vado a leggere altro. Buona domenica a voi.
Per quanto riguarda l primo commento di lirero, devo dire, io non avrei speso mille parole per spiegare chi è Hobbsbawm: chiunque abbia un minimo di cultura storica lo sa. Comunque, se lei aveva bisogno di appuntarselo, va bene. Il resto è propaganda, e la storia con la propaganda non la mescolo: parliamo del nostro paese, dei nostri morti, restiamo qui, divagare serve solo alla polemica. Anzi: Don Camillo e Peppone, non se ne esce. O almeno, io ne esco, ho 30 anni non 90.
Per il secondo post: hai scordato (????) di mettere la data della lettera.
- 1 of 2
- ››